区别无非坚持下来和没坚持下来。

她试过。

字句不通不说，耐心和毅力也有限，日更要命。

果断放弃。

但如果将之当作美化版学习笔记，隐藏系统存在，设定女主是与自己一般的高中生。

故事内容就是学习。

学什么，如何学，总结复盘。

参赛，赛题，参赛感悟。

考试，考题，考试经验。

受邀演讲，演讲主题，台下反应。

…………

学习本身是件乏味的事，但学霸的学习不枯燥。

不仅是看得懂理论

，解得出难题，成就感让他们能从中找到趣味。

更因为学霸在进行“学习”相关工作时的多样性。

内容不局限于上课，还有参赛、演讲等；

地点也不局限于本校，还有校外参赛，甚至需要坐高铁出行。

没钱学霸有没钱的活动消遣，有钱学霸则可以干脆将之当作“出差顺便旅游”。

毕竟晚上时间属于自己，学校不会干涉。

这样一来，故事也不至于过分无趣。

越想，许风迟越觉得可行。

行动力满级。

当场注册笔名！

总归是为完成学渣系统成就。

干脆延续先前参加同人大赛时的“渣渣”网名。

这次她取的笔名叫“渣渣渣”。

主打一个“渣”到底。

或许随意过度且毫无意义，笔名全站无重复，迅速过审。

她立刻点进作者后台，创建新文。

稍加思索，书名便出来。

《是学渣，但比学霸还学霸》

既然是以自己为原型，她又不是经验丰富作者，不具备“取材现实但不是现实”的剧情改编、人设重塑能力。

结合她自己的两个系统。

女主人设可以设定为平日不爱学习，看似妥妥学渣，但一学习成绩就好得让人柠檬的天赋型选手。

反正今天也要演讲。

何玲玲负责学习方法教授，她负责竞赛经验分享。

考虑自己平时看文喜好的爽文类型，再结合想偷懒的心思。

干脆采取倒序方式，从演讲开始。

准备演讲稿的同时还能将之当作故事内容放进小说，凑出一份更新。

开局女主成功获得全市第一，读者有爽到，再将时间调整竞赛报名前，从还只是月考都不及格的学渣开始写。

许风迟自认没写作天赋。

但正如从小语文老师们教作文时常说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

看过那么多本小说，光是直觉，就足以让她在一众不成熟写作方式中找到大多读者喜欢的方式。

更脑中大致有个模型，隐约知道正常来说，一篇自己能看得下去的故事，在这般设定下如何进行会好些。

——任何行业领域，在进行到一定高度前其实都没资格说天赋，纯粹经验与努力的比拼罢了。

将自己真实经历改改人名写进小说和写日记没区别，演讲稿更是口水话即可。

又正在兴头上。

手指在屏幕上疯狂敲击，许风迟第一次感受到什么叫“下笔如有神”。

连班主任“摸鱼回来”都不知道。

王智踢她板凳，还觉打扰烦人，直接把板凳往前搬。

被许风迟搬板凳动作差点勾掉鞋的王智：……

老班你快骂她吧！怎么就飘成这样！

考全市第一很了不起吗？

这么无视课堂纪律！藐视同学友善提醒！

然后，眼睁睁看着班主任“瞎了”般从许风迟身旁路过三、四次。

不得不承认——

好吧，考全市第一确实很了不起：）

高宏发本来确实打算管。

数学第一，关他这个教英语的什么事？

但想到许风迟刚被同学们围着过。

自从主动曝光家中处境，好像性格也变开朗，连1班朋友都有。

说不准其他班也有人来打听情况。

便决定容忍她这一早上。

要不是晨读下课铃打响，被徐青青拉着去食堂吃早饭。

手感在线，许风迟能一直灵感爆发写下去。

依依不舍收起手机，两人去一食堂买了个土豆饼。

知道何玲玲对定制立体书期待已久。

一吃完早餐，她便去到1班，将姐姐制作包装好的书递给她。

得知许风迟是来给自己送“书”的，何玲玲两眼蹭亮。

一把将被软布包裹好的小盒揽在怀里！

旋即想到自己定制内容是什么，又做贼似的左顾右盼好半晌。

生生惹得早已习惯她和许风迟在班级门口说话的同学没忍住好奇瞥过来两眼。

立马低头，看着怀中小盒，面颊通红。

手伸到开口处，想打开，又犹犹豫豫缩回来。

没有说话，纠结却写在脸上。

啊啊啊！真的好想看看具体被设计成什么样了！

又好怕被其他同学发现，知道她私下还有这么……奇特的爱好。