就简单来说，一座城市，地租最贵的是什么地方？

那肯定是官府周边的房产，然后就是乡校附近的房产了。

其次，大量学子的聚集，那他们的衣食住行，是不是也要配套？

想在乡校内和周边开设商店，是不是要给乡校交钱？

最后，乡校的教具、教材、纸墨笔砚、竹简、刻刀等等，也都是巨大的利益。

一旦乡校成了规模，那些高等郡学、国学府出的教材，是不是也会被各地县学、乡校采用，这样郡学和国学府是不是也多了一块收入。

想到这，言晏和安期生的想法也越来越多，思路也越来越清晰。

完全可以将教育当成一个独立的完成的产业链去发展，形成一个巨大的利益条线。

甚至，并州有了百家的入主，这些乡校只要名声足够，他们的教材，教案就不仅仅是局限自己的学校，而是整个天下都会重视，采购。

“那么，就召集九卿和各司要门过会讨论吧，一定要形成一个完整的教育产业链！”言晏和安期生讨论了近一夜，终于是理清了个大纲。

(本章完)